గురువు అంటే ఉద్యోగి కాదు… జీవితానికి దిక్సూచి! A Teacher is Not an Employee… But the Compass of Life!
నాడు గురువు దండనలోనూ తల్లిదండ్రులకు కనిపించింది పిల్లల భవిష్యత్తు… నేడు అదే మందలింపు వివాదమవుతోందా?
గురువుల తప్పులకు చట్టం ఉండాలి.. కానీ గురువులపై దాడులకు సమాజం మౌనం వహించాలా?
Yesterday, parents saw their children’s future even in teacher’s punishment… Today, is that same admonishment becoming a controversy?
There should be law for teachers’ mistakes.. but should society remain silent on attacks on teachers?
మారుతున్న గురువు–విద్యార్థి–తల్లిదండ్రుల సంబంధంపై పవార్ వార్త ప్రత్యేక కథనం. ఒకప్పుడు పాఠశాల గేటు దాటగానే విద్యార్థికి మొదట కనిపించేది గురువు. గురువు మాటకు విలువ ఉండేది. గురువు మందలిస్తే ఇంటికి వెళ్లి తల్లిదండ్రులకు చెబితే.. “నువ్వు తప్పు చేసి ఉంటావు.. అందుకే గురువు మందలించాడు. బాగా చదువు” అని తల్లిదండ్రులే పిల్లలకు చెప్పేవారు. A Pawar News Special Story on the changing Teacher-Student-Parent relationship. Once upon a time, the first thing a student saw after crossing the school gate was the teacher. The teacher’s word had value. If the teacher admonished, when they went home and told their parents.. “You must have done wrong.. that’s why the teacher scolded you. Study well” – that’s what parents would tell their children.
గురువు కొట్టినా, మందలించినా.. ఆ చర్య వెనుక పిల్లల భవిష్యత్తు ఉందనే నమ్మకం ఉండేది. “గురువు అంటే దేవుడితో సమానం” అనే మాట కేవలం సామెత కాదు.. ఒక సామాజిక విలువ. కానీ కాలం మారింది. Whether the teacher hit or admonished.. there was a belief that the children’s future was behind that action. The saying “Teacher is equivalent to God” was not just a proverb.. it was a social value. But times have changed.
“గురువు చేతిలో విద్యార్థి భవిష్యత్తు ఉంటుంది. అందుకే గురువు మాటలో బాధ్యత ఉండాలి.” “The student’s future is in the teacher’s hands. Therefore, there must be responsibility in the teacher’s words.”
నేడు గురువు స్థానాన్ని కొంతమంది తల్లిదండ్రులు, విద్యార్థులు “జీతం తీసుకునే ఉద్యోగి”గా మాత్రమే చూడటం మొదలైందా? గురువు మందలిస్తే వెంటనే ప్రశ్నించడం, సోషల్ మీడియాలో పెట్టడం, పాఠశాలకు వెళ్లి గొడవ చేయడం, చివరకు పోలీస్ కేసుల వరకు వెళ్లడం సాధారణమవుతోందా? Has today the position of teacher begun to be seen by some parents and students only as an “employee who takes salary”? When the teacher admonishes, immediately questioning, posting on social media, going to school and arguing, and even going to police cases – is this becoming common?
ఇదే సమయంలో మరో వైపు కూడా కఠినమైన ప్రశ్న ఉంది. గురువు పేరుతో విద్యార్థిని కొట్టే హక్కు ఎవరికీ లేదు. గురువు పేరుతో అవమానించే హక్కు ఎవరికీ లేదు. క్రమశిక్షణ పేరుతో శారీరకంగా, మానసికంగా హింసించే హక్కు కూడా లేదు. At the same time, there is a tough question on the other side too. No one has the right to hit a student in the name of a teacher. No one has the right to insult in the name of a teacher. There is also no right to physically or mentally abuse in the name of discipline.
అయితే ఈ రెండు నిజాల మధ్య సమతుల్యత ఎక్కడ? However, where is the balance between these two truths?
నాటి vs నేటి తల్లిదండ్రులు Yesterday vs Today’s Parents
సమయం మారినా.. సంబంధాలు మారాయా? Time has changed.. have relationships changed?
గతం – గురువుపై నమ్మకం Past – Trust in Teachers
గతంలో పిల్లవాడు ఇంటికి వచ్చి “గురువు నన్ను కొట్టాడు” అంటే తల్లిదండ్రులు ముందుగా పిల్లవాడినే ప్రశ్నించేవారు. In the past, when the child came home saying “the teacher hit me”, parents would first question the child.
- “ఎందుకు కొట్టారు?” అని అడిగేవారు
- “Why did they hit?” they would ask
- “ఏం తప్పు చేశావు?” అని విచారించేవారు
- “What did you do wrong?” they would inquire
- గురువు తప్పు చేసినా ముందుగా విషయం తెలుసుకుని మాట్లాడేవారు
- Even if teacher was wrong, they would first understand the matter before speaking
నేడు – వెంటనే ఆగ్రహం Today – Immediate Anger
నేడు పరిస్థితి కొన్ని సందర్భాల్లో భిన్నంగా కనిపిస్తోంది. పిల్లవాడి మాట విన్న వెంటనే గురువుపై ఆగ్రహం వ్యక్తం చేయడం, పాఠశాల యాజమాన్యాన్ని నిలదీయడం. Today the situation appears different in some cases. Immediately expressing anger at the teacher upon hearing the child’s words, confronting school management.
- సోషల్ మీడియాలో ఆరోపణలు చేయడం
- Making allegations on social media
- పోలీసులకు ఫిర్యాదు చేయడం
- Filing complaints with police
- నిజానిజాలు తెలుసుకోకుండా నిందించడం
- Accusing without knowing the truth
“పిల్లల హక్కులను కాపాడటం తప్పు కాదు. కానీ నిజానిజాలు తెలుసుకోకుండా గురువును నిందితుడిగా నిలబెట్టడం కూడా సరైన విధానం కాదు.” “Protecting children’s rights is not wrong. But making the teacher an accused without knowing the truth is also not the right approach.”
ఇటీవలి ఘటనలు Recent Incidents
సమాజానికి రెండు స్పష్టమైన సందేశాలు Two clear messages to society
ఇటీవల విద్యాసంస్థల్లో చోటుచేసుకుంటున్న కొన్ని ఘటనలు ఈ ప్రశ్నను మరింత బలంగా ముందుకు తెస్తున్నాయి. Some recent incidents in educational institutions are bringing this question to the forefront more strongly.
పాఠశాల సిబ్బందిపై దాడి Attack on School Staff
తెలంగాణలోని ఆర్మూర్లో పాఠశాల సిబ్బందిపై దాడి జరిగిన ఘటనలో పోలీసులు దాడికి పాల్పడిన వారిపై కేసులు నమోదు చేసినట్లు నివేదికలు వచ్చాయి. In an incident of attack on school staff in Armur, Telangana, reports came that police registered cases against the attackers.
ఉపాధ్యాయురాలి అరెస్టు Teacher Arrested
విశాఖపట్నంలో హోంవర్క్ పూర్తి చేయలేదన్న కారణంతో ఉపాధ్యాయుడు కొట్టాడన్న ఆరోపణల నేపథ్యంలో చిన్నారి మృతి చెందిన ఘటన తీవ్ర ఆందోళనకు దారితీసింది. In Visakhapatnam, the incident where a child died against the backdrop of allegations that the teacher beat the child for not completing homework led to severe concern. Police registered a case and arrested the teacher.
గురువు – ఉద్యోగి కంటే ఎక్కువ Teacher – More Than an Employee
ఆలోచనా విధానం Thinking Pattern
విద్యార్థి ఆలోచనా విధానాన్ని మార్చగలడు Can change the student’s thinking pattern
ఆత్మవిశ్వాసం Self Confidence
ఆత్మవిశ్వాసాన్ని పెంచగలడు Can boost self-confidence
సరైన మార్గం Right Path
తప్పు దారిలో వెళ్తే ఆపగలడు Can stop if going wrong way
విజయం – ఓటమి Victory & Defeat
విజయంలో అహంకారం, ఓటమిలో ధైర్యం నేర్పగలడు Can teach humility in victory and courage in defeat
ఎవరి బాధ్యత ఏమిటి? What is Whose Responsibility?
గురువుల బాధ్యత Teacher’s Responsibility
- విద్యార్థిని కులం, ఆర్థిక స్థితి ఆధారంగా వివక్ష చూపకూడదు
- Should not discriminate based on caste or financial status
- అందరి ముందు అవమానించకూడదు
- Should not insult in front of everyone
- శారీరక శిక్షకు దూరంగా ఉండాలి
- Should stay away from physical punishment
- విద్యార్థి సమస్యను అర్థం చేసుకోవాలి
- Should try to understand student’s problems
తల్లిదండ్రుల బాధ్యత Parent’s Responsibility
- పిల్లలపై ప్రేమ ఉండాలి, కానీ అంధ సమర్థనగా మారకూడదు
- Should love children, but not become blind support
- “ఏం జరిగింది? నిజం ఏమిటి?” అని తెలుసుకోవాలి
- Should ask “What happened? What is the truth?”
- గురువుతో సమస్య ఉంటే యాజమాన్యాన్ని సంప్రదించాలి
- If there’s a problem, should approach management
- గురువుపై దాడి పరిష్కారం కాదు
- Attacking the teacher is not a solution
యాజమాన్యాల బాధ్యత Management’s Responsibility
- ఉపాధ్యాయులను కేవలం ఉద్యోగులుగా చూడకూడదు
- Should not treat teachers as mere employees
- గురువుకు సరైన పని వాతావరణం కల్పించాలి
- Should provide proper work environment
- చట్టపరమైన రక్షణ కల్పించాలి
- Should provide legal protection
- విద్యార్థులతో వ్యవహరించే స్వేచ్ఛ ఇవ్వాలి
- Should give freedom to deal with students
“ఫీజు చెల్లించడం ద్వారా విద్యను కొనుగోలు చేయవచ్చు. కానీ గురువు గౌరవాన్ని కొనలేం.” “Education can be purchased by paying fees. But the respect of a teacher cannot be bought.”
“పిల్లవాడిని గురువు మందలించాడంటే వెంటనే గురువు తప్పు చేశాడని నిర్ణయించాలా? లేదా… ‘నా పిల్లవాడు ఏం చేశాడు?’ అని ముందుగా తెలుసుకోవాలా?” “When the teacher admonishes the child, should we immediately decide the teacher is wrong? Or… should we first ask ‘What did my child do?'”
పవార్ వార్త ప్రశ్నిస్తోంది… Pawar News Asks…
“గురువును దేవుడిగా చూడకపోయినా పర్వాలేదు… కానీ గురువును కేవలం ఉద్యోగిగా మాత్రమే చూడటం మొదలైతే మన సమాజం ఏ దిశగా వెళ్తోంది?”
గురువు గౌరవం అంటే ఒక వ్యక్తి గౌరవం కాదు. అది విద్యకు ఉన్న గౌరవం. అది జ్ఞానానికి ఉన్న గౌరవం. అది మన భవిష్యత్ తరాలకు ఇచ్చే విలువ.
గురువు మీద చేయి చేసుకునే సమాజం, రేపు తన పిల్లలకు గురువును ఎక్కడి నుంచి తీసుకువస్తుంది?
“It’s okay if we don’t see the teacher as God… But if we start seeing the teacher only as an employee, where is our society heading?”
Respect for a teacher is not respect for one person. It is respect for education. It is respect for knowledge. It is the value we give to our future generations.
A society that raises its hand against a teacher – from where will it bring a teacher for its children tomorrow?